Erfahrungsorientierte Pädagogik und Beratung im Wald

Naturraum und Konzept erschließen sich hier gegenseitig. Direktverbindungen zwischen Kindern/Jugendlichen und Wald eröffnen und stärken den dynamischen Gruppenprozess.

Inhalte: Übungen zur Interaktion, Vertrauensbildung, Wahrnehmung, Kooperation und Reflexion zur Unterstützung benannter sozialer Kompetenzen. Vertiefte Wahrnehmung und Verantwortlichkeit werden in der Reflexion positiv auf die Anforderungen von Naturraum und Umwelt bezogen.